Atur jumlah dan catatan
Stok Total: 99
Subtotal
Rp100.000
Buku Metode Ceramah dgn Kooperatif Model TPS : Lprn PTK
1 barang berhasil terjual
Rp100.000
- Kondisi: Baru
- Berat Satuan: 300 g
- Kategori: Buku Ilmiah
- Etalase: Buku Pendidikan
Judul Buku : Gabungan Metode Ceramah Dengan Metode Kooperatif
Model TPS (Think Pair Share) : Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Penerbit : PT Dewangga Energi Internasional
Penulis : Hisbulloh Huda S.Pd., M.Si
ISBN : ISBN: 978-623-97574-3-4
75 Halaman, B5, 18.2 x 25.7 cm
Pemantapan suatu metode yang tepat dalam kegiatan pembelajaran menempati
peranan yang cukup penting. Keberhasilan proses pendidikan sangat tergantung
pada tingkat pemahaman siswa yang berimplikasi pada hasil belajar siswa
pasca Kegiatan Belajar Mengajar (KBM). Dalam pelajaran IPA prestasi belajar
siswa selain ditentukan oleh tingkat pemahaman dan penguasaan materi, juga
ditentukan oleh metode yang digunakan dalam pembelajaran dan perolehan
pengetahuan terkait untuk memecahkan permasalahan dalam kehidupan seharihari.
Metode yang digunakan dalam peningkatan pemahaman negara maju dan negara
berkembang pada pelajaran IPA siswa kelas IX E adalah Metode Ceramah Dengan
Metode Kooperatif Model TPS (Think Pair Share). Melalui Metode Ceramah
Dengan Metode Kooperatif Model TPS (Think Pair Share) siswa lebih memahami
dan menghayati pelajaran IPA dan MTs Negeri 4 Jombang seperti kenyataan yang
ada dalam kehidupan sehari-hari, sehingga akan membawa pengaruh positif pada
prestasi belajar siswa, dibandingkan hanya menggunakan metode ceramah yang
membuat siswa hanya mampu membayangkan tanpa mendapatkan pengalaman
belajar yang konkrit.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan metode
diskusi mampu meningkatkan pemahaman materi system reproduksi pada
pelajaran IPA siswa kelas IX E MTs Negeri 4 Jombang.
Model TPS (Think Pair Share) : Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Penerbit : PT Dewangga Energi Internasional
Penulis : Hisbulloh Huda S.Pd., M.Si
ISBN : ISBN: 978-623-97574-3-4
75 Halaman, B5, 18.2 x 25.7 cm
Pemantapan suatu metode yang tepat dalam kegiatan pembelajaran menempati
peranan yang cukup penting. Keberhasilan proses pendidikan sangat tergantung
pada tingkat pemahaman siswa yang berimplikasi pada hasil belajar siswa
pasca Kegiatan Belajar Mengajar (KBM). Dalam pelajaran IPA prestasi belajar
siswa selain ditentukan oleh tingkat pemahaman dan penguasaan materi, juga
ditentukan oleh metode yang digunakan dalam pembelajaran dan perolehan
pengetahuan terkait untuk memecahkan permasalahan dalam kehidupan seharihari.
Metode yang digunakan dalam peningkatan pemahaman negara maju dan negara
berkembang pada pelajaran IPA siswa kelas IX E adalah Metode Ceramah Dengan
Metode Kooperatif Model TPS (Think Pair Share). Melalui Metode Ceramah
Dengan Metode Kooperatif Model TPS (Think Pair Share) siswa lebih memahami
dan menghayati pelajaran IPA dan MTs Negeri 4 Jombang seperti kenyataan yang
ada dalam kehidupan sehari-hari, sehingga akan membawa pengaruh positif pada
prestasi belajar siswa, dibandingkan hanya menggunakan metode ceramah yang
membuat siswa hanya mampu membayangkan tanpa mendapatkan pengalaman
belajar yang konkrit.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan metode
diskusi mampu meningkatkan pemahaman materi system reproduksi pada
pelajaran IPA siswa kelas IX E MTs Negeri 4 Jombang.
Online 11 menit lalu
4.9rata-rata ulasan
± 7 jampesanan diproses
Penawaran Lainnya
Paylater & Cicilan
Beli sekarang, bayar akhir bulan atau 30 hari lagi
Ada masalah dengan produk ini?
ULASAN PEMBELI
Belum ada ulasan untuk produk ini
Beli produk ini dan jadilah yang pertama memberikan ulasan
