Menguasai Kompetensi Pedagogik & Keterampilan Berbahasa Mandarin untuk Jadi Guru Bahasa Mandarin

Tentang Kelas

Durasi : 6 jam 20 menit

Deskripsi 

Menjadi seorang guru Bahasa Mandarin, bukan hanya berfokus pada kemampuan berbahasa mandarin sebagai tolok ukur utamanya saja. Namun dibutuhkan pula kompetensi pedagogik, agar guru mampu menyampaikan pembelajarannya dengan efektif kepada siswa.
Di kelas ini kamu akan mempelajari kedua hal tersebut. Mulai dari kompetensi pedagogik hingga berbahasa mandarin.

Metode Pembelajaran

Self-paced Learning

Metode ajar yang digunakan adalah ceramah interaktif, roleplay, dan bahan bacaan dengan penugasan praktek

Kuota: Tidak Terbatas

Metode Evaluasi

Kuis
Post Test
Tugas Praktek

Tujuan Pembelajaran

Tujuan Umum

Peserta belajar diharapkan mampu merancang program pembelajaran Bahasa Mandarin sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan siswa.

Tujuan Khusus

• Memahami cara menilai tingkat kemampuan dan tingkat kesulitan bahasa mandarin siswa,
  
• Melakukan analisis kebutuhan pembelajaran pada siswa
  
• Membuat perencanaan pembelajaran bahasa mandarin
  
• Melaksanakan pembelajaran bahasa mandarin
  
• Merancang dan membuat bahan-bahan ajar untuk pembelajaran bahasa mandarin
  
• Menilai kemajuan belajar siswa;
  
• Menguraikan cara membantu siswa berkebutuhan khusus
  
• Menguuraikan cara memberikan bantuan kepada guru-guru lain
  
• Melakukan evaluasi pembelajaran

Kurikulum dan Kompetensi

1.1 Berkarir Sebagai Guru Bahasa Asing 05:55
2.1 Menilai Kemampuan Awal Siswa 08:38
2.2 Analisis Kebutuhan Pembelajaran 05:44
3.1 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 09:31
3.2 Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 10:00
3.3 Metode Pembelajaran Bahasa Asing 05:26
3.4 Berbagai Model & Metode Pembelajaran Bahasa Asing 10:00
4.1 Pengembangan dan Adaptasi Bahan Ajar 09:45
4.2 Berbagai Jenis Bahan dan Media Pembelajaran 10:00
5.1 Tes Kebahasaan 04:19
5.2 Format Penilaian Tes Kebahasaan 10:00
6.1 Permasalahan dalam Pembelajaran Bahasa Asing 05:37
6.2 Mengatasi Kendala Pembelajaran Bahasa Asing 07:26
6.3 Pembelajaran Inklusif bagi Anak Berkebutuhan Khusus 08:32
6.4 Supervisi Pendidikan 10:00
7.1 Persiapan Evaluasi pembelajaran 09:02
7.2 Pelaksanaan dan Pelaporan Evaluasi Pembelajaran 04:34
7.3 Rangkuman Materi Perencanaan dan Pembelajaran Bahasa Asing 10:00
7.4 Rangkuman Materi Permasalahan dan Solusi dalam Pembelajaran 10:00
7.5 Rangkuman Materi Evaluasi Pembelajaran Bahasa Asing 10:00
8.1 Alasan perlunya Belajar Bahasa Mandarin 05:13
9.1 Belajar Pelafalan Mandarin 09:53
10.1 Perkenalan Menggunakan Bahasa Mandarin 07:02
10.2 Transkrip Perkenalan Menggunakan Bahasa Mandarin 10:00
10.3 Bertegur Sapa dalam Bahasa Mandarin 06:24
10.4 Transkrip Percakapan dalam Bahasa Mandarin 10:00
11.1 Pelajari Angka dalam Bahasa Mandarin 1 05:30
11.2 Pelajari Angka dalam Bahasa Mandarin 2 07:28
11.3 Pelajari Angka dalam Bahasa Mandarin 3 06:09
12.1 Negosiasi dalam Bahasa Mandarin 1 07:46
12.2 Negosiasi dalam Bahasa Mandarin 2 05:10
12.3 Negosiasi dalam Bahasa Mandarin 3 06:55
12.4 Transkrip Negosiasi dalam Bahasa Mandarin 10:00
13.1 Mengundang Teman dalam Bahasa Mandarin 1 09:25
13.2 Mengundang Teman dalam Bahasa Mandarin 2 06:42
13.3 Transkrip Mengundang Teman dalam Bahasa Mandarin 10:00
13.4 Meminta Bantuan dalam Bahasa Mandarin 09:15
13.5 Transkrip Meminta Tolong dalam Bahasa Mandarin 10:00
14.1 Mengirim Pesan Singkat dalam Bahasa Mandarin 05:36
14.2 Menulis Surat dalam Bahasa Mandarin 1 08:14
14.3 Menulis Surat dalam Bahasa Mandarin 2 06:14
15.1 Budaya Bisnis di Cina 07:20
16.1 Ringkasan Percakapan dalam Bahasa Mandarin 1 03:18
16.2 Ringkasan Percakapan dalam Bahasa Mandarin 2 02:01
17.1 Rangkuman Pelafalan dan Sapaan dalam Bahasa Mandarin 10:00
17.2 Rangkuman Angka dalam Bahasa Mandarin 10:00
17.3 Rangkuman Negosiasi dalam Bahasa Mandarin 10:00
17.4 Rangkuman Percakapan dalam Bahasa Mandarin 10:00

Aspek Kompetensi

Aspek Pengetahuan

1. Menyebutkan Peran dan Tanggung Jawab Guru bahasa asing
> Berkarir Sebagai Guru Bahasa Asing (2:30 - 2:57)
> Berkarir Sebagai Guru Bahasa Asing (3:46 - 4:42)
> Pelaksanaan dan Pelaporan Evaluasi Pembelajaran (0:52 - 1:04)

2. Mengidentifikasi pengetahuan dan keahlian yang harus dimiliki guru bahasa asing
> Berkarir Sebagai Guru Bahasa Asing (1:14 - 1:23)
> Berkarir Sebagai Guru Bahasa Asing (2:58 - 3:40)

3. Menjelaskan Pentingnya melakukan analisis kebutuhan pembelajaran
> Berkarir Sebagai Guru Bahasa Asing (1:08 - 2:20)
> Menilai Kemampuan Awal Siswa (0:44 - 0:58)
> Analisis Kebutuhan Pembelajaran (0:09 - 1:56)

4. Mengetahui bentuk Model, Metode dan Strategi Pembelajaran
> Menilai Kemampuan Awal Siswa (4:30 - 8:14)
> Analisis Kebutuhan Pembelajaran (2:12 - 5:20)
> Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) (0:44 - 2:04)
> Metode Pembelajaran Bahasa Asing (0:34 - 4:49)
> PDF Berbagai Model & Metode Pembelajaran

5. Menjelaskan Pengertian, kedudukan, dan strategi pemilihan bahan ajar dalam pembelajaran
> Pengembangan dan Adaptasi Bahan Ajar (0:25 - 9:15)

6. Mengenali permasalahan pembelajaran bahasa asing dan pentingnya peran bahasa asing untuk bisnis
Video:
> Permasalahan dalam Pembelajaran Bahasa Asing (1:16 - 5:28)
> Alasan perlunya Belajar Bahasa Mandarin (1:32 - 4:04)

7. Menjelaskan tujuan dan bentuk evaluasi pembelajaran
> Tes Kebahasaan (0:08 - 3:58)
> Persiapan Evaluasi Pembelajaran (0:49 - 8:34)

8. Mengetahui karakteristik penggunaan bahasa Mandarin
Video:
> Belajar Pelafalan Mandarin (0:16 - 8:45)
> Perkenalan Menggunakan Bahasa Mandarin (0:00 - 6:35)
> Bertegur Sapa dalam Bahasa Mandarin (0:29 - 6:01)
> Pelajari Angka dalam Bahasa Mandarin 1 (0:15 - 5:30)
> Pelajari Angka dalam Bahasa Mandarin 2 (0:07 - 7:28)
> Pelajari Angka dalam Bahasa Mandarin 3 (0:07 - 5:35)
> Negosiasi dalam Bahasa Mandarin 1 (1:25 - 7:46)
> Negosiasi dalam Bahasa Mandarin 2 (0:06 - 5:10)
> Negosiasi dalam Bahasa Mandarin 3 (0:22 - 6:24)
> Mengundang Teman dalam Bahasa Mandarin 1 (0:14 - 9:25)
> Mengundang Teman dalam Bahasa Mandarin 2 (0:07 - 6:15)
> Meminta Bantuan dalam Bahasa Mandarin (0:31 - 8:56)
> Mengirim Pesan Singkat dalam Bahasa Mandarin (0:20 - 4:25)
> Menulis Surat dalam Bahasa Mandarin 1 (0:31 - 8:14)
> Menulis Surat dalam Bahasa Mandarin 2 (0:06 - 5:46)
> Ringkasan Percakapan dalam Bahasa Mandarin 1 (0:20 - 3:18)
> Ringkasan Percakapan dalam Bahasa Mandarin 2 (0:20 - 1:27)

PDF:
> Transcript Perkenalan Menggunakan Bahasa Mandarin (hal 1-7)
> Transcript Percakapan dalam Bahasa Mandarin (hal 1-2)
> Transcript Negosiasi dalam Bahasa Mandarin (hal 1-2)
> Transcript Mengundang Teman dalam Bahasa Mandarin (hal 1-2)
> Transcript Meminta Tolong dalam Bahasa Mandarin (hal 1-2)

9. Memahami kultur budaya dan etika bisnis di Cina
Video:
> Budaya Bisnis di Cina (0:25 - 6:45)

Aspek Keterampilan

1. Melakukan analisis kebutuhan pembelajaran
> Analisis Kebutuhan Pembelajaran (2:12 - 5:20)
Melakukan analisis kebutuhan pembelajaran
> PDF Berbagai Model & Metode Pembelajaran

2. Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dengan model dan bahan ajar yang tepat
> Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) (4:29 - 9:05)
> PDF Berbagai Jenis Bahan dan Media Pembelajaran

3. Mengantisipasi permasalahan dalam pembelajaran
> Mengatasi Kendala Pembelajaran Bahasa Asing (0:09 - 4:25)

4. Menyusun penilaian berdasarkan jenis dan bentuk evaluasi
> Pengembangan dan Adaptasi Bahan Ajar (4:52 - 6:44)

5. Memperkenalan diri dan orang lain dalam bahasa Mandarin
Video:
> Perkenalan Menggunakan Bahasa Mandarin (0:00 - 6:35)
> Bertegur Sapa dalam Bahasa Mandarin (0:29 - 6:01)

6. Membaca angka dalam bahasa Mandarin
Video:
> Pelajari Angka dalam Bahasa Mandarin 1 (0:15 - 5:30)
> Pelajari Angka dalam Bahasa Mandarin 2 (0:07 - 7:28)
> Pelajari Angka dalam Bahasa Mandarin 3 (0:07 - 5:35)

7. Melakukan percakapan bisnis dengan bahasa mandarin
Video:
> Negosiasi dalam Bahasa Mandarin 1 (1:25 - 7:46)
> Negosiasi dalam Bahasa Mandarin 2 (0:06 - 5:10)
> Negosiasi dalam Bahasa Mandarin 3 (0:22 - 6:24)
> Mengundang Teman dalam Bahasa Mandarin 1 (0:14 - 9:25)
> Mengundang Teman dalam Bahasa Mandarin 2 (0:07 - 6:15)
> Meminta Bantuan dalam Bahasa Mandarin (0:31 - 8:56)
> Ringkasan Percakapan dalam Bahasa Mandarin 1 (0:20 - 3:18)
> Ringkasan Percakapan dalam Bahasa Mandarin 2 (0:20 - 1:27)

PDF:
> Transcript Negosiasi dalam Bahasa Mandarin (hal 1-2)
> Transcript Mengundang Teman dalam Bahasa Mandarin (hal 1-2)
> Transcript Meminta Tolong dalam Bahasa Mandarin (hal 1-2)

8. Menulis pesan dalam Bahasa Mandarin
Video:
> Mengirim Pesan Singkat dalam Bahasa Mandarin (0:20 - 4:25)
> Menulis Surat dalam Bahasa Mandarin 1 (0:31 - 8:14)
> Menulis Surat dalam Bahasa Mandarin 2 (0:06 - 5:46)

Aspek Sikap

1. Bersifat inklusif kepada siswa
> Menilai Kemampuan Awal Siswa (2:02 - 2:30)
> Mengatasi Kendala Pembelajaran Bahasa Asing (2:56 - 3:09), (5:45 - 6:13)
> Pembelajaran Inklusif bagi Anak Berkebutuhan Khusus (1:43 - 1:51), (2:34 - 7:45)
> Pelaksanaan dan Pelaporan Evaluasi Pembelajaran (0:26 - 0:44)

2. Adil dan objektif dalam menilai
> Analisis Kebutuhan Pembelajaran (4:38 - 5:00)
> Persiapan Evaluasi Pembelajaran (2:00 - 3:55)
> PDF Format Penilaian Tes Kebahasaan
> Pelaksanaan dan Pelaporan Evaluasi Pembelajaran (1:38 - 3:00)

3. Teliti dalam memelajari perbedaan pelafalan bahasa Mandarin
Video:
> Belajar Pelafalan Mandarin (0:16 - 8:45)
> Pelajari Angka dalam Bahasa Mandarin 2 (2:32 - 4:26), (5:08 - 7:28)
> Negosiasi dalam Bahasa Mandarin 1 (6:17 - 7:46)
> Meminta Bantuan dalam Bahasa Mandarin (1:24 - 2:05)
> Menulis Surat dalam Bahasa Mandarin 2 (1:00 - 1:35)

4. Bersikap sopan saat berkomunikasi menggunakan bahasa Mandarin dalam konteks profesional
Video:
> Bertegur Sapa dalam Bahasa Mandarin (0:58 - 1:15), (1:36 - 1:48)
> Negosiasi dalam Bahasa Mandarin 1 (2:40 - 3:48)
> Mengundang Teman dalam Bahasa Mandarin 1 (0:14 - 9:25)
> Mengundang Teman dalam Bahasa Mandarin 2 (0:07 - 6:15)
> Mengirim Pesan Singkat dalam Bahasa Mandarin (0:20 - 4:25)
> Menulis Surat dalam Bahasa Mandarin 1 (0:31 - 8:14)
> Menulis Surat dalam Bahasa Mandarin 2 (0:06 - 5:46)

Fasilitas

1. Video belajar
   
2. PDF Materi
   
3. Ujian & Evaluasi
   
4. Sertifikat Digital

Jadwal Sesi Konsultasi

Tiap Jumat, jam 16.00-17.00 WIB bersama Emilia Kurniasari

Instruktur

Emilia Kurniasari

Saat ini, Emilia Kurniasari sedang menempuh pendidikan di Program Pascasarjana Hubungan Internasional di Universitas Indonesia. Di waktu luangnya, Emilia mengambil paruh waktu sebagai guru pengajar kelas bahasa Mandarin di berbagai institusi. Selain itu Emilia Kurniasari juga menjadi penerjemah lepas dan juga penulis lepas yang terkonsentrasi untuk bahasa Mandarin.

Aprillia Chrisani

Aprillia Chrisani adalah seorang individu yang sudah bergelut di dunia pendidikan sejak tahun 2014. Aprillia mempunyai misi untuk membantu siswa-siswa dalam belajar menggunakan kurikulum terbaru agar para siswa dapat memahami materi yang disampaikan. Saat ini Aprillia bekerja di Brain Academy milik ruangguru dan juga sebagai pendiri dari Spring Education. Misi dari Aprilia Chrisani tetap sama yaitu membantu pendidikan siswa-siswa Indonesia.

Syarat dan Ketentuan

1. Lulusan ilmu pendidikan Bahasa Mandarin,
2. Lulusan sastra Mandarin,
3. Peserta umum yang tertarik untuk berkarir sebagai guru bahasa mandarin di lembaga kursus, pusat kebudayaan, maupun secara mandiri.

Penukaran Kode Voucher

1. Kunjungi website www.skillacademy.com atau download Aplikasi Skill Academy di Play Store
   
2. Pilih “Masuk” apabila sebelumnya sudah mendaftar akun Skill Academy atau pilih “Daftar” jika sebelumnya Anda belum pernah mendaftar akun Skill Academy
   
3. Klik "Tukarkan" pada bagian penukaran voucher di homepage atau halaman prakerja
   
4. Masukkan kode voucher yang sudah Anda dapatkan dari Tokopedia lalu klik "Gunakan Voucher"
   
5. Setelah penukaran berhasil silakan klik ''Lihat Kelas'' atau cek pada bagian “Kelas Saya” untuk mengikuti kelasnya
   
6. Selamat Anda dapat langsung mulai belajar dan mengikuti pelatihan di Skill Academy