5.0/ 5.0
100% pembeli merasa puas
8 rating • 3 ulasan
5(8)100%
4(0)0%
3(0)0%
2(0)0%
1(0)0%
Atur jumlah dan catatan
Stok Total: 17
Subtotal
Rp83.600
Pembelajaran Literasi - Yunus Abidin dkk
Rp83.600
- Kondisi: Baru
- Min. Pemesanan: 1 Buah
- Etalase: Pendidikan - Keguruan
Pembelajaran Literasi, Strategi Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika, Sains, Membaca, dan Menulis - Yunus Abidin dkk
Penyusun : Yunus Abidin, Tita Mulyati, dan Hana Yunansah
Harga : Rp 83,6rb diskon 15,5% dari Rp 99rb
Penerbit : Sinar Grafika
Ukuran :
Halaman :
Berat : 625 gram
Sinopsis :
Upaya meningkatkan kemampuasn literasi siswa melalui program Gerakan Literasi Sekolah (GLS)csecara nyata talah menumbuhkan kebiasaan literasi di sekolah. Meskipun demikian, kebiasaan literasi yang selama ini dicapai baru merupakan tahap pertama pelaksanaan GLS. Guna melaksanakan GLS pada tahap kedua dan ketiga, masih diperlukan upaya nyata terutama dalam hal menentukan strategi pembelajaran dan penilaian literasi.
Kehadiran buku Pembelajaran Literasi: Strategi Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika, Sains, Membaca, dan Menulis diharapkan menjadi salah satu solusi bagi keterseiaan strategi pembelajaran dan penilaian literasi. Buku ini membahas secara tuntas konsep, pembelajaran, dan penilaian literasi yang mencangkup literasi matematika, literasi sains, literasi membaca, dan literasi menulis. Melalui pengaplikasian strategi pembelajaran dan penilaian literasi, seluruh tahapan GLS akan terlaksana dan kemampuan literasi siswa Indonesia akan meningkat. Oleh sebab itu, buku ini sangat penting dibaca oleh mahasiswa calon guru, guru, serta pemerhati dan pemangku kebijakan pendidikan.
Penyusun : Yunus Abidin, Tita Mulyati, dan Hana Yunansah
Harga : Rp 83,6rb diskon 15,5% dari Rp 99rb
Penerbit : Sinar Grafika
Ukuran :
Halaman :
Berat : 625 gram
Sinopsis :
Upaya meningkatkan kemampuasn literasi siswa melalui program Gerakan Literasi Sekolah (GLS)csecara nyata talah menumbuhkan kebiasaan literasi di sekolah. Meskipun demikian, kebiasaan literasi yang selama ini dicapai baru merupakan tahap pertama pelaksanaan GLS. Guna melaksanakan GLS pada tahap kedua dan ketiga, masih diperlukan upaya nyata terutama dalam hal menentukan strategi pembelajaran dan penilaian literasi.
Kehadiran buku Pembelajaran Literasi: Strategi Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika, Sains, Membaca, dan Menulis diharapkan menjadi salah satu solusi bagi keterseiaan strategi pembelajaran dan penilaian literasi. Buku ini membahas secara tuntas konsep, pembelajaran, dan penilaian literasi yang mencangkup literasi matematika, literasi sains, literasi membaca, dan literasi menulis. Melalui pengaplikasian strategi pembelajaran dan penilaian literasi, seluruh tahapan GLS akan terlaksana dan kemampuan literasi siswa Indonesia akan meningkat. Oleh sebab itu, buku ini sangat penting dibaca oleh mahasiswa calon guru, guru, serta pemerhati dan pemangku kebijakan pendidikan.
Ada masalah dengan produk ini?