Atur jumlah dan catatan
Stok Total: 25
Subtotal
Rp70.000
MODERASI BERAGAMA Dalam Pengajaran Bahasa Inggris
Rp70.000
- Kondisi: Baru
- Waktu Preorder: 7 Hari
- Min. Pemesanan: 1 Buah
- Etalase: Semua Etalase
MODERASI BERAGAMA Dalam Pengajaran Bahasa Inggris
Penulis : Masruddin
Editor : Wulandari Umar
Layout : Irma
Cover : Ilham
Diterbitkan dan Dicetak Oleh: Cipta Media Nusantara (CMN), 2024
Anggota IKAPI: 270/JTI/2021
Alamat : Jl. Jemur Wonosari 1/39, Wonocolo, Surabaya
Email : contact@ciptapublishing.id
Web : www.ciptapublishing.id I
SBN :
VI + 80 Halaman, 15,5 cm x 23 cm
Terbitan Pertama; Oktober 2024
Buku ini menjelaskan bagaimana konsep moderasi beragama dapat diintegrasikan dalam proses pengajaran bahasa Inggris. Menghadapi tantangan globalisasi dan pluralisme, moderasi beragama menjadi penting sebagai bagian dari pendidikan, khususnya dalam konteks pengajaran bahasa Inggris. Dengan pendekatan ini, pendidikan bahasa tidak hanya berfokus pada keterampilan linguistik, tetapi juga pada nilai-nilai keberagaman, toleransi, dan keseimbangan dalam kehidupan beragama.
Pada bagian awal, buku ini menguraikan latar belakang pentingnya moderasi beragama di tengah masyarakat yang multikultural (Unit I), diikuti dengan pembahasan konsep dasar moderasi beragama (Unit II). Selanjutnya, dijelaskan implementasi moderasi beragama di Indonesia, memperlihatkan bagaimana prinsip ini diterapkan dalam kehidupan sosial dan politik (Unit III).
Buku ini juga mengeksplorasi tantangan dan hambatan yang dihadapi dalam penerapan moderasi beragama (Unit IV) serta menawarkan strategi penguatan agar nilai-nilai moderasi semakin kokoh di tengah masyarakat (Unit V). Unit VI membahas aspek-aspek moderasi beragama yang relevan untuk diperhatikan dalam berbagai konteks.
Di dunia pendidikan, moderasi beragama memainkan peran penting dalam menciptakan harmoni di lingkungan belajar (Unit VII). Bagian penting dari buku ini adalah bagaimana mengintegrasikan nilai-nilai moderasi beragama ke dalam pembelajaran bahasa Inggris (Unit VIII), serta mempromosikan moderasi beragama melalui pendekatan berbasis proyek (Project-Based Learning) (Unit IX). Teori dan strategi penerapan yang lebih mendalam disajikan di bagian akhir, memberikan panduan praktis bagi para pengajar bahasa Inggris untuk mengintegrasikan nilai-nilai ini dalam kelas mereka (Unit X).
Buku ini merupakan panduan bagi para pendidik dan akademisi yang ingin mengajarkan bahasa Inggris dengan pendekatan yang lebih inklusif dan bernilai, sejalan dengan prinsip moderasi beragama dalam rangka menciptakan generasi yang lebih toleran dan memahami perbedaan.
Penulis : Masruddin
Editor : Wulandari Umar
Layout : Irma
Cover : Ilham
Diterbitkan dan Dicetak Oleh: Cipta Media Nusantara (CMN), 2024
Anggota IKAPI: 270/JTI/2021
Alamat : Jl. Jemur Wonosari 1/39, Wonocolo, Surabaya
Email : contact@ciptapublishing.id
Web : www.ciptapublishing.id I
SBN :
VI + 80 Halaman, 15,5 cm x 23 cm
Terbitan Pertama; Oktober 2024
Buku ini menjelaskan bagaimana konsep moderasi beragama dapat diintegrasikan dalam proses pengajaran bahasa Inggris. Menghadapi tantangan globalisasi dan pluralisme, moderasi beragama menjadi penting sebagai bagian dari pendidikan, khususnya dalam konteks pengajaran bahasa Inggris. Dengan pendekatan ini, pendidikan bahasa tidak hanya berfokus pada keterampilan linguistik, tetapi juga pada nilai-nilai keberagaman, toleransi, dan keseimbangan dalam kehidupan beragama.
Pada bagian awal, buku ini menguraikan latar belakang pentingnya moderasi beragama di tengah masyarakat yang multikultural (Unit I), diikuti dengan pembahasan konsep dasar moderasi beragama (Unit II). Selanjutnya, dijelaskan implementasi moderasi beragama di Indonesia, memperlihatkan bagaimana prinsip ini diterapkan dalam kehidupan sosial dan politik (Unit III).
Buku ini juga mengeksplorasi tantangan dan hambatan yang dihadapi dalam penerapan moderasi beragama (Unit IV) serta menawarkan strategi penguatan agar nilai-nilai moderasi semakin kokoh di tengah masyarakat (Unit V). Unit VI membahas aspek-aspek moderasi beragama yang relevan untuk diperhatikan dalam berbagai konteks.
Di dunia pendidikan, moderasi beragama memainkan peran penting dalam menciptakan harmoni di lingkungan belajar (Unit VII). Bagian penting dari buku ini adalah bagaimana mengintegrasikan nilai-nilai moderasi beragama ke dalam pembelajaran bahasa Inggris (Unit VIII), serta mempromosikan moderasi beragama melalui pendekatan berbasis proyek (Project-Based Learning) (Unit IX). Teori dan strategi penerapan yang lebih mendalam disajikan di bagian akhir, memberikan panduan praktis bagi para pengajar bahasa Inggris untuk mengintegrasikan nilai-nilai ini dalam kelas mereka (Unit X).
Buku ini merupakan panduan bagi para pendidik dan akademisi yang ingin mengajarkan bahasa Inggris dengan pendekatan yang lebih inklusif dan bernilai, sejalan dengan prinsip moderasi beragama dalam rangka menciptakan generasi yang lebih toleran dan memahami perbedaan.
Ada masalah dengan produk ini?
ULASAN PEMBELI
Belum ada ulasan untuk produk ini
Beli produk ini dan jadilah yang pertama memberikan ulasan