Buku Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa pada Materi Dimensi Tiga

Buku yang berjudul “Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa pada Materi Dimensi Tiga” ini terdiri dari 10 Bab yang masing-masing memiliki pembahasan yang berbeda. Isi buku ini membahas tentang pembelajaran matematika, kemampuan pemahaman konsep matematis, model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dan dimensi tiga. Dari beberapa subpembahasan tersebut buku ini menjelaskan apakah model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berpengaruh terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada materi dimensi tiga Kategori Buku : Non Fiksi Penulis : Foahonoa Zisokhi Nehe, Mesrawati Ndruru, Wiwin Cintia Dewi Bu’ulolo, Irman Imawan Laia, Matius Halawa, Darmawan Harefa Jumlah Halaman : 84 halaman Dimensi : 14 x 20 cm ISBN : 62-423-0334-593 (QRCBN) E-ISBN : - Tahun Terbit : 2024 Editor : Antonius Sarumaha, Rohpinus Sarumaha, Kaminudin Telaumbanua, Murnihati Sarumaha Desain amp; Penata Letak : Seegna Design Graphic #Buku #JejakPublisher #NonFiksi #Pendidikan #CTL #Matematika #DimensiTiga #Pembelajaran #Kontekstual PERHATIAN: Tidak untuk yang terburu-buru! Buku tidak ready stock, tetapi akan langsung kami proses cetak setelah ada pesanan masuk, proses cetak sekitar 3-5 hari kerja