4. Pengembangan Diri
Daring
Sedang dalam masa peninjauan
Merancang Strategi Pembelajaran dan Asesmen untuk Guru (Daring)
Karier .mu by Sekolah.mu
Rp1.250.000
Mengenai Institusi
Karier .mu by Sekolah.mu
Lihat Lebih Lengkap
Detail Kelas
Usia 18 - 55 Tahun
Kelas Online
D3 Sederajat - S2
-
Tentang Kelas
Tingkat Materi
Dasar
Total Durasi Kelas
15 jam
Tentang Kelas/Deskripsi
Pelatihan ini akan memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam menyusun rencana pembelajaran menggunakan proses berpikir desain (Design Thinking) serta strategi merancang asesmen dengan instrumen digital
Deskripsi Metode Pembelajaran
Metode ajar yang digunakan adalah ceramah interaktif, roleplay, dan bahan bacaan dengan penugasan praktek.
Metode Evaluasi
- Pre-Test
- Post-Test
- Formative Test
- Praktik Mandiri
Tingkat Materi
Dasar
Total Durasi Kelas
15 jam
Tentang Kelas/Deskripsi
Pelatihan ini akan memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam menyusun rencana pembelajaran menggunakan proses berpikir desain (Design Thinking) serta strategi merancang asesmen dengan instrumen digital
Deskripsi Metode Pembelajaran
Metode ajar yang digunakan adalah ceramah interaktif, roleplay, dan bahan bacaan dengan penugasan praktek.
Metode Evaluasi
- Pre-Test
- Post-Test
- Formative Test
- Praktik Mandiri
Tujuan Pembelajaran
Tujuan Umum
Peserta pelatihan mampu membuat rancangan pembelajaran menggunakan strategi pembelajaran dan asesmen yang efektif dengan menunjukkan minimal 60 persen pada saat penguasaan materi pada saat unjuk keterampilan
Tujuan Khusus
1. Peserta mampu merancang rencana pelaksanaan pembelajaran menggunakan proses berpikir desain (Design Thinking)
2. Peserta mampu menciptakan lingkungan pembelajaran yang mengimplementasikan situasi belajar dan interaksi positif
3, Peserta mampu mengimplementasikan pembelajaran sinkronus menggunakan metode dan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif
4. Peserta mampu mengimplementasikan pembelajaran sinkronus menggunakan metode dan media pembelajaran yang merangsang berpikir kritis dan reflektif
5. Peserta mampu merancang asesmen pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran
7. Peserta mampu menunjukkan sikap komitmen, reflektif, mandiri dan berpikir kritis dalam merencanakan dan mempersiapkan pembelajaran
Tujuan Umum
Peserta pelatihan mampu membuat rancangan pembelajaran menggunakan strategi pembelajaran dan asesmen yang efektif dengan menunjukkan minimal 60 persen pada saat penguasaan materi pada saat unjuk keterampilan
Tujuan Khusus
1. Peserta mampu merancang rencana pelaksanaan pembelajaran menggunakan proses berpikir desain (Design Thinking)
2. Peserta mampu menciptakan lingkungan pembelajaran yang mengimplementasikan situasi belajar dan interaksi positif
3, Peserta mampu mengimplementasikan pembelajaran sinkronus menggunakan metode dan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif
4. Peserta mampu mengimplementasikan pembelajaran sinkronus menggunakan metode dan media pembelajaran yang merangsang berpikir kritis dan reflektif
5. Peserta mampu merancang asesmen pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran
7. Peserta mampu menunjukkan sikap komitmen, reflektif, mandiri dan berpikir kritis dalam merencanakan dan mempersiapkan pembelajaran
Kurikulum dan Kompetensi
Kurikulum
Pertemuan 1
13.00-16.00 WIB (180 Menit - Proses berpikir desain (Design Thinking) dalam menyusun rencana pembelajaran)
1. Peserta mampu merancang rencana pelaksanaan pembelajaran menggunakan proses berpikir desain (Design Thinking)
2. Peserta mampu menunjukkan sikap komitmen, reflektif, mandiri dan berpikir kritis dalam merencanakan dan mempersiapkan pembelajaran
Pertemuan 2
13.00-16.00 WIB (180 Menit - Pendekatan disiplin positif dan diferensiasi dalam pembelajaran)
1. Peserta mampu menciptakan lingkungan pembelajaran yang mengimplementasikan situasi belajar dan interaksi positif
2. Peserta mampu menunjukkan sikap komitmen, reflektif, mandiri dan berpikir kritis dalam merencanakan dan mempersiapkan pembelajaran
Pertemuan 3
13.00-16.00 WIB (180 Menit - Manajemen pembelajaran yang inovatif dan interaktif)
1. Peserta mampu mengimplementasikan pembelajaran sinkronus menggunakan metode dan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif
2. Peserta mampu menunjukkan sikap komitmen, reflektif, mandiri dan berpikir kritis dalam merencanakan dan mempersiapkan pembelajaran
Pertemuan 4
13.00-16.00 WIB (180 Menit - Memberi makna dalam pembelajaran melalui berpikir kritis dan refleksi)
1. Peserta mampu mengimplementasikan pembelajaran sinkronus menggunakan metode dan media pembelajaran yang merangsang berpikir kritis dan reflektif
2. Peserta mampu menunjukkan sikap komitmen, reflektif, mandiri dan berpikir kritis dalam merencanakan dan mempersiapkan pembelajaran
Pertemuan 5
13.00-16.00 WIB (180 Menit - Strategi merancang asesmen pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna)
1. Peserta mampu merancang asesmen pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran
2. Peserta mampu menunjukkan sikap komitmen, reflektif, mandiri dan berpikir kritis dalam merencanakan dan mempersiapkan pembelajaran
Aspek Kompetensi
Pengetahuan (Kognisi)
1. Menganalisis tujuan dan sasaran pembelajaran
2. Menganalisis opsi untuk strategi pembelajaran
3. Mengembangkan strategi pembelajaran
4. Menganalisis opsi untuk asesmen pembelajaran
Sikap Kerja (Afeksi)
1. Menunjukkan sikap komitmen dalam mempersiapkan strategi pembelajaran
2. Menunjukkan sikap komitmen, mandiri, reflektif dan berpikir kritis dalam mempersiapkan bahan, peralatan, perlengkapan dan media pembelajaran yang digunakan
3. Menunjukkan sikap komitmen, mandiri, reflektif dan berpikir kritis dalam mempersiapkan instrumen, teknik, dan media asesmen
Keterampilan (Psikomotor)
1. Menghasilkan strategi pembelajaran yang inovatif
2. Mengorganisasikan lingkungan pembelajaran sesuai dengan situasi pembelajaran
3. Mengembangkan metode dan media pembelajaran yang merangsang berpikir kritis dan reflektif
4. Mengembangkan metode dan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif
5. Mengembangkan asesmen pembelajaran
Kurikulum
Pertemuan 1
13.00-16.00 WIB (180 Menit - Proses berpikir desain (Design Thinking) dalam menyusun rencana pembelajaran)
1. Peserta mampu merancang rencana pelaksanaan pembelajaran menggunakan proses berpikir desain (Design Thinking)
2. Peserta mampu menunjukkan sikap komitmen, reflektif, mandiri dan berpikir kritis dalam merencanakan dan mempersiapkan pembelajaran
Pertemuan 2
13.00-16.00 WIB (180 Menit - Pendekatan disiplin positif dan diferensiasi dalam pembelajaran)
1. Peserta mampu menciptakan lingkungan pembelajaran yang mengimplementasikan situasi belajar dan interaksi positif
2. Peserta mampu menunjukkan sikap komitmen, reflektif, mandiri dan berpikir kritis dalam merencanakan dan mempersiapkan pembelajaran
Pertemuan 3
13.00-16.00 WIB (180 Menit - Manajemen pembelajaran yang inovatif dan interaktif)
1. Peserta mampu mengimplementasikan pembelajaran sinkronus menggunakan metode dan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif
2. Peserta mampu menunjukkan sikap komitmen, reflektif, mandiri dan berpikir kritis dalam merencanakan dan mempersiapkan pembelajaran
Pertemuan 4
13.00-16.00 WIB (180 Menit - Memberi makna dalam pembelajaran melalui berpikir kritis dan refleksi)
1. Peserta mampu mengimplementasikan pembelajaran sinkronus menggunakan metode dan media pembelajaran yang merangsang berpikir kritis dan reflektif
2. Peserta mampu menunjukkan sikap komitmen, reflektif, mandiri dan berpikir kritis dalam merencanakan dan mempersiapkan pembelajaran
Pertemuan 5
13.00-16.00 WIB (180 Menit - Strategi merancang asesmen pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna)
1. Peserta mampu merancang asesmen pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran
2. Peserta mampu menunjukkan sikap komitmen, reflektif, mandiri dan berpikir kritis dalam merencanakan dan mempersiapkan pembelajaran
Aspek Kompetensi
Pengetahuan (Kognisi)
1. Menganalisis tujuan dan sasaran pembelajaran
2. Menganalisis opsi untuk strategi pembelajaran
3. Mengembangkan strategi pembelajaran
4. Menganalisis opsi untuk asesmen pembelajaran
Sikap Kerja (Afeksi)
1. Menunjukkan sikap komitmen dalam mempersiapkan strategi pembelajaran
2. Menunjukkan sikap komitmen, mandiri, reflektif dan berpikir kritis dalam mempersiapkan bahan, peralatan, perlengkapan dan media pembelajaran yang digunakan
3. Menunjukkan sikap komitmen, mandiri, reflektif dan berpikir kritis dalam mempersiapkan instrumen, teknik, dan media asesmen
Keterampilan (Psikomotor)
1. Menghasilkan strategi pembelajaran yang inovatif
2. Mengorganisasikan lingkungan pembelajaran sesuai dengan situasi pembelajaran
3. Mengembangkan metode dan media pembelajaran yang merangsang berpikir kritis dan reflektif
4. Mengembangkan metode dan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif
5. Mengembangkan asesmen pembelajaran
Fasilitas
1. Ujian & Evaluasi
2. Sertifikat Digital
Jenis Sertifikat
1. Sertifikat Penyelesaian Pelatihan
1. Ujian & Evaluasi
2. Sertifikat Digital
Jenis Sertifikat
1. Sertifikat Penyelesaian Pelatihan
Instruktur
Siti Aisah
Pengalaman Bekerja
AGUSTUS 2022 – PRESENT
▪ Mathematics Tutor | Bimbel Neutron Yogyakarta | Bandung, Indonesia
JANUARI 2021 – JUNI 2022
▪ Rockstar Teacher Mathematics & Homeroom Teacher | Pahamify | Bogor, Indonesia
APRIL 2019 – JULI 2020
▪ Tutor & Pembina Akademik | Learning Camp Mandiri Amal Insani | Bandung, Indonesia
JULI 2013 – FEBRUARI 2019
▪ Mathematics Tutor | Bimbel Neutron Yogyakarta | Bandung, Indonesia
DESEMBER 2011 – JULI 2015
▪ Mathematics Teacher | SMP ISS Jatipurno | Wonogiri, Indonesia
Tian Dini Agustina
Pengalaman Bekerja
JANUARI 2019 – JUNI 2022
▪ Primary School Teacher | Sekolah Cikal | Tangerang Selatan, Indonesia
JULI 2017 - JANUARI 2019
▪ Kindergarten Teacher | Insan Cendekia Madani | Tangerang Selatan, Indonesia
DESEMBER 2014 – JUNI 2017
▪ Co TeacherCo Teacher | The New Zealand Independent School Jakarta | Jakarta Selatan, Indonesia
Siti Aisah
Pengalaman Mengajar
AGUSTUS 2022 – PRESENT
▪ Mathematics Tutor | Bimbel Neutron Yogyakarta | Bandung, Indonesia
JANUARI 2021 – JUNI 2022
▪ Rockstar Teacher Mathematics & Homeroom Teacher | Pahamify | Bogor, Indonesia
APRIL 2019 – JULI 2020
▪ Tutor & Pembina Akademik | Learning Camp Mandiri Amal Insani | Bandung, Indonesia
JULI 2013 – FEBRUARI 2019
▪ Mathematics Tutor | Bimbel Neutron Yogyakarta | Bandung, Indonesia
DESEMBER 2011 – JULI 2015
▪ Mathematics Teacher | SMP ISS Jatipurno | Wonogiri, Indonesia
Tian Dini Agustina
Pengalaman Mengajar
AGUSTUS 2022 – PRESENT
▪ Mathematics Tutor | Bimbel Neutron Yogyakarta | Bandung, Indonesia
JANUARI 2021 – JUNI 2022
▪ Rockstar Teacher Mathematics & Homeroom Teacher | Pahamify | Bogor, Indonesia
APRIL 2019 – JULI 2020
▪ Tutor & Pembina Akademik | Learning Camp Mandiri Amal Insani | Bandung, Indonesia
JULI 2013 – FEBRUARI 2019
▪ Mathematics Tutor | Bimbel Neutron Yogyakarta | Bandung, Indonesia
DESEMBER 2011 – JULI 2015
▪ Mathematics Teacher | SMP ISS Jatipurno | Wonogiri, Indonesia
Siti Aisah
Pengalaman Bekerja
AGUSTUS 2022 – PRESENT
▪ Mathematics Tutor | Bimbel Neutron Yogyakarta | Bandung, Indonesia
JANUARI 2021 – JUNI 2022
▪ Rockstar Teacher Mathematics & Homeroom Teacher | Pahamify | Bogor, Indonesia
APRIL 2019 – JULI 2020
▪ Tutor & Pembina Akademik | Learning Camp Mandiri Amal Insani | Bandung, Indonesia
JULI 2013 – FEBRUARI 2019
▪ Mathematics Tutor | Bimbel Neutron Yogyakarta | Bandung, Indonesia
DESEMBER 2011 – JULI 2015
▪ Mathematics Teacher | SMP ISS Jatipurno | Wonogiri, Indonesia
Tian Dini Agustina
Pengalaman Bekerja
JANUARI 2019 – JUNI 2022
▪ Primary School Teacher | Sekolah Cikal | Tangerang Selatan, Indonesia
JULI 2017 - JANUARI 2019
▪ Kindergarten Teacher | Insan Cendekia Madani | Tangerang Selatan, Indonesia
DESEMBER 2014 – JUNI 2017
▪ Co TeacherCo Teacher | The New Zealand Independent School Jakarta | Jakarta Selatan, Indonesia
Siti Aisah
Pengalaman Mengajar
AGUSTUS 2022 – PRESENT
▪ Mathematics Tutor | Bimbel Neutron Yogyakarta | Bandung, Indonesia
JANUARI 2021 – JUNI 2022
▪ Rockstar Teacher Mathematics & Homeroom Teacher | Pahamify | Bogor, Indonesia
APRIL 2019 – JULI 2020
▪ Tutor & Pembina Akademik | Learning Camp Mandiri Amal Insani | Bandung, Indonesia
JULI 2013 – FEBRUARI 2019
▪ Mathematics Tutor | Bimbel Neutron Yogyakarta | Bandung, Indonesia
DESEMBER 2011 – JULI 2015
▪ Mathematics Teacher | SMP ISS Jatipurno | Wonogiri, Indonesia
Tian Dini Agustina
Pengalaman Mengajar
AGUSTUS 2022 – PRESENT
▪ Mathematics Tutor | Bimbel Neutron Yogyakarta | Bandung, Indonesia
JANUARI 2021 – JUNI 2022
▪ Rockstar Teacher Mathematics & Homeroom Teacher | Pahamify | Bogor, Indonesia
APRIL 2019 – JULI 2020
▪ Tutor & Pembina Akademik | Learning Camp Mandiri Amal Insani | Bandung, Indonesia
JULI 2013 – FEBRUARI 2019
▪ Mathematics Tutor | Bimbel Neutron Yogyakarta | Bandung, Indonesia
DESEMBER 2011 – JULI 2015
▪ Mathematics Teacher | SMP ISS Jatipurno | Wonogiri, Indonesia
Syarat dan Cara Mengikuti Pelatihan
Syarat
1. Memiliki minat dalam merancang pembelajaran, baik peserta yang belum ada pengalaman bekerja maupun yang sudah bekerja.
2. Pendidikan terakhir minimal setara D3.
3. Memiliki laptop/ komputer yang dapat terkoneksi dengan internet yang stabil dan dapat digunakan untuk mengakses aplikasi digital untuk pembelajaran dan Google Workspace (Slide/Docs atau Microsoft Office: PowerPoint/Word)
Cara Mengikuti Pelatihan
Langkah Redeem Kode Voucher
1. Silakan login akun Karier.mu
2. Kemudian klik profil yang berada di pojok kanan atas
3. Pilih menu "Tukar Voucher"
4. Masukan kode voucher yg telah didapat
5. Kemudian klik "Tukarkan Kode Voucher"
6. Klik "Mulai Belajar"
Langkah Redeem Redemption Code
1. Klik mulai belajar
2. Masukan Redeem Code yang sudah diterima dari Dashboard Prakerja kamu
3. Selanjutnya program akan muncul pada menu "Programmu"
Syarat
1. Memiliki minat dalam merancang pembelajaran, baik peserta yang belum ada pengalaman bekerja maupun yang sudah bekerja.
2. Pendidikan terakhir minimal setara D3.
3. Memiliki laptop/ komputer yang dapat terkoneksi dengan internet yang stabil dan dapat digunakan untuk mengakses aplikasi digital untuk pembelajaran dan Google Workspace (Slide/Docs atau Microsoft Office: PowerPoint/Word)
Cara Mengikuti Pelatihan
Langkah Redeem Kode Voucher
1. Silakan login akun Karier.mu
2. Kemudian klik profil yang berada di pojok kanan atas
3. Pilih menu "Tukar Voucher"
4. Masukan kode voucher yg telah didapat
5. Kemudian klik "Tukarkan Kode Voucher"
6. Klik "Mulai Belajar"
Langkah Redeem Redemption Code
1. Klik mulai belajar
2. Masukan Redeem Code yang sudah diterima dari Dashboard Prakerja kamu
3. Selanjutnya program akan muncul pada menu "Programmu"
Total Pembayaran
Rp -