Pemikiran Ki Hadjar Dewantara dalam Mengelola Lembaga Pendidikan

Pemikiran Ki Hadjar Dewantara mengenai pendidikan telah menjadi cerita tersendiri bagi sejarah pendidikan di indonesia. Konsep pendidkannya menampilkan kekhasan kultural indonesia dan menekankan pentingnya pengolahan potensi - potensi peserta didik secara terintegratif. Dalam pandangan Ki Hadjar Dewantara, tujuan pendidikan adalah memajukan bangsa secara keseluruhan tanpa membeda - bedakan agama, etnis, suku, budaya, adat, kebiasan, status ekonomi, status sosial serta didasarkan kepada nilai - nilai kemerdekaan yang asasi.

Implementasi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara ini ditulis oleh Bradley Setiyadi, S.Pt., M.Pd. bersama ibu Rahmalia, S.Pd., M.Pd. Keduanya adalah dosen fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, Universitas Jambi.

Buku Implementasi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara ini sangat bermanfaat bagi mahasiswa fakultas pendidikan atau mahasiswa yang sedang mengambil program pascasarjana manajemen pendidikan. Buku ini bisa menjadi referensi jurusan Ilmu Pendidikan yang ada di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang (UM), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang (UNNES), Fakultasi Pendidikan Universitas Negeri Surabaya (UNESA), Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta (UNJ), Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar (UNM), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi, Institut Pendidikan Indonesia (IPI) Garut, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi, Jurusan PAI Sekolah Tinggi Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam / STAIN, dan lain sebagainya.