Atur jumlah dan catatan
Stok: Tidak Dijual
Subtotal
-
Kerangka Landasan untuk Pembelajaran Pengajaran dan Asesmen Taksonomi Bloom - Lorin W Anderson - Pd
Rp74.100
Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran Pengajaran Dan Asesmen Taksonomi Bloom - Lorin W Anderson
Original Segel Penerbit
Penerbit: Pustaka Pelajar
Penulis: Lorin W Anderson
Jumlah Halaman: xxx + 434 Hal
ISBN 9786028764971
Buku Kerangka Landasan untuk Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen oleh Lorin W. Anderson dan David R. Krathwohl adalah revisi penting dari Taksonomi Bloom yang asli. Taksonomi ini berfungsi sebagai kerangka yang membantu dalam mengembangkan dan menilai pembelajaran pendidikan secara lebih efektif. Buku ini memperkenalkan perubahan mendalam, termasuk penyesuaian terminologi dan penekanan pada proses kognitif serta hasil belajar.
Salah satu perbedaan utama dalam revisi ini adalah perubahan tingkat kognitif dari “Evaluasi” ke “Mencipta”, yang kini berada di puncak hirarki kognitif. Buku ini menekankan pendekatan yang lebih berorientasi pada hasil dan bagaimana pembelajaran dapat dirancang untuk mendorong pencapaian pemahaman yang lebih mendalam oleh siswa. Selain itu, buku ini menawarkan wawasan tentang bagaimana asesmen dapat dirancang untuk mendukung tujuan pengajaran yang lebih terstruktur dan relevan
Original Segel Penerbit
Penerbit: Pustaka Pelajar
Penulis: Lorin W Anderson
Jumlah Halaman: xxx + 434 Hal
ISBN 9786028764971
Buku Kerangka Landasan untuk Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen oleh Lorin W. Anderson dan David R. Krathwohl adalah revisi penting dari Taksonomi Bloom yang asli. Taksonomi ini berfungsi sebagai kerangka yang membantu dalam mengembangkan dan menilai pembelajaran pendidikan secara lebih efektif. Buku ini memperkenalkan perubahan mendalam, termasuk penyesuaian terminologi dan penekanan pada proses kognitif serta hasil belajar.
Salah satu perbedaan utama dalam revisi ini adalah perubahan tingkat kognitif dari “Evaluasi” ke “Mencipta”, yang kini berada di puncak hirarki kognitif. Buku ini menekankan pendekatan yang lebih berorientasi pada hasil dan bagaimana pembelajaran dapat dirancang untuk mendorong pencapaian pemahaman yang lebih mendalam oleh siswa. Selain itu, buku ini menawarkan wawasan tentang bagaimana asesmen dapat dirancang untuk mendukung tujuan pengajaran yang lebih terstruktur dan relevan
Ada masalah dengan produk ini?
ULASAN PEMBELI
Belum ada ulasan untuk produk ini
Beli produk ini dan jadilah yang pertama memberikan ulasan