Buku Math Traditional Dance: Inovasi Desain Pembelajaran

Judul : Buku Math Traditional Dance: Inovasi Desain Pembelajaran Pencerminan dan Simetri Penulis : Yullys Helsa Halaman : xviii, 257 hlm, Uk: 15.5x 23 cm ISBN : 978-623-02-3374-6 Cetakan : September 2021 Sinopsis : Menciptakan suasana kelas yang penuh dengan inspirasi, kreasi, dan inovasi dalam pembelajaran matematika terhadap siswa merupakan salah satu tugas dan tanggung jawab dari seorang guru (Ginnis, 2008: 18). Bagaimana pun, tugas ini tidaklah mudah, mengingat merambahnya era informasi dan teknologi di segala aspek kehidupan. Tak ketinggalan permasalahan dengan persaingan hidup yang juga kian ketat. Merupakan suatu tantangan tantangan yang berat bagi seorang guru untuk menjadi figur dan contoh kreatif terhadap nilai dan pencapaian kompetensi siswa. Hal ini terkait dengan peningkatan kualitas belajar siswa yang memerlukan proses kreatif dan inovatif dalam pembelajaran. Proses ini tidak hanya didukung oleh ahli pendidikan atau guru, namun juga didukung oleh siswa itu sendiri. Dalam KTSP (Depdiknas, 2006) dikatakan bahwa mata pelajaran Matematika perlu diberikan kepada semua siswa mulai dari sekolah dasar (SD)/madrasah ibtidaiah untuk membekali siswa dengan kemampuan berpikir logis, analitis, sistematis, kritis, dan kreatif, serta kemampuan bekerja sama. Kompetensi tersebut diperlukan agar siswa mampu memperoleh, mengelola, dan memanfaatkan informasi guna mempertahankan hidup pada keadaan yang selalu berubah, tidak pasti, dan kompetitif. Untuk itulah, perlu adanya proses pembelajaran yang bisa mencapai kompetensi-kompetensi tersebut. Belajar matematika melalui tarian disebut dengan istilah Math Dance, yakni kolaborasi antara pelajaran kesenian dengan konsep matematika sehingga menghasilkan proses pembelajaran yang dinamis. Paula Bailey (dalam Stern, 2008: 1) menyatakan bahwa, “I saw students who normally aren’t very focused, extremely engaged in the lesson today wit SKU : 3131/1389785061774540800/55