5.0/ 5.0
100% pembeli merasa puas
1 rating • 1 ulasan
5(1)100%
4(0)0%
3(0)0%
2(0)0%
1(0)0%
Atur jumlah dan catatan
Stok Total: 99
Subtotal
Rp158.000
95 STRATEGI MENGAJAR MULTIPLE INTELEGENCES Rp 158.000,00
Rp158.000
- Kondisi: Baru
- Min. Pemesanan: 1 Buah
- Etalase: Pendidikan
Selama ini metode pengajaran yang paling dominan atau umum digunakan oleh para guru/pengajar dalam proses belajar-mengajar adalah menggunakan metode ceramah, selain juga metode diskusi dan tanya-jawab. Tentu saja, hal yang digunakan oleh para guru/pengajar tersebut adalah benar. Namun apakah sebagian besar siswa didik merasa bahagia dan nyaman ketika belajar menggunakan metode ceramah atau metode yang itu-itu saja?
Buku pegangan utama (textbook) untuk kalangan para guru atau pengajar (dosen) dan mahasiswa studi Ilmu Pendidikan ini menghadirkan daya kreativitas: 95 strategi pengajaran, yang diklasifikasikan berdasarkan dominasi multiple intelligences siswa didik.
Buku penting ini membantu dan memandu para guru:
– Mengajar active learning.
– Menjadi fasilitator.
– Mengajar kreatif.
– Mengajar sesuai kerja otak.
– Mengajar menggunakan scientific approach.
– Mengajar sesuai gaya belajar siswa.
– Mengajar sesuai modalitas belajar siswa.
– Memilih strategi belajar yang disukai otak siswa.
– Membuat siswa beraktivitas dalam proses belajar.
– Melakukan penilaian berbasis proses.
– Menumbuhkan antusias belajar siswa.
Buku pegangan utama (textbook) untuk kalangan para guru atau pengajar (dosen) dan mahasiswa studi Ilmu Pendidikan ini menghadirkan daya kreativitas: 95 strategi pengajaran, yang diklasifikasikan berdasarkan dominasi multiple intelligences siswa didik.
Buku penting ini membantu dan memandu para guru:
– Mengajar active learning.
– Menjadi fasilitator.
– Mengajar kreatif.
– Mengajar sesuai kerja otak.
– Mengajar menggunakan scientific approach.
– Mengajar sesuai gaya belajar siswa.
– Mengajar sesuai modalitas belajar siswa.
– Memilih strategi belajar yang disukai otak siswa.
– Membuat siswa beraktivitas dalam proses belajar.
– Melakukan penilaian berbasis proses.
– Menumbuhkan antusias belajar siswa.
Ada masalah dengan produk ini?