Pembelajaran Berorientasi AKM

Rp105.000

Pengarang: Ridwan Abdul Sani

Buku ini ditujukan bagi mahasiswa program kependidikan, guru, serta pemangku kepentingan (stakeholder) dalam bidang pendidikan yang ingin mempelajari tentang pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM). Asesmen Kompetensi Minimum merupakan salah satu komponen Asesmen Nasional yang dicanangkan sebagai pengganti Ujian Nasional (UN). Pembelajaran untuk meningkatkan AKM harus sejalan dengan pembejaran untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills).
Buku diorganisasikan dalam 9 bab yang mencakup:
Bab 1 Pendahuluan
Bab 2 Karakteristik Soal Asesmen Kompetensi Minimum
Bab 3 Karakteristik Pembelajaran Berorientasi AKM
Bab 4 Meningkatkan Literasi Membaca
Bab 5 Meningkatkan Literasi Numerasi
Bab 6 Mengembangkan Kreativitas
Bab 7 Berpikir Kritis dan Membuat Keputusan
Bab 8 Pembelajaran Berbasis Inkuiri Bab 9 Survei Karakter dan Lingkungan Belajar

Ada masalah dengan produk ini?

ULASAN PEMBELI

5.0/ 5.0

100% pembeli merasa puas

1 rating • 0 ulasan

5(1)100%

4(0)0%

3(0)0%

2(0)0%

1(0)0%

Belum ada ulasan untuk produk ini

Beli produk ini dan jadilah yang pertama memberikan ulasan