Buku Berpikir Kreatif Dalam Matematika dengan Model Problem Based Learning

Judul: Berpikir Kreatif Dalam Matematika dengan Model Problem Based Learning

Penulis:
Nurdalilah S.Pd.I., M.Pd.
Drs. Hidayat, M.Ed.
Hizmi Wardani, S.Pd., M.Pd.
Desniarti, S.Pd., M.Si.
Effriana F. Sihaloho
Chepbriandi Munthe
Riska Nurjannah Harahap

Penerbit:
Pustaka Media Publishing

Copyright @2025

vii + 89 hlm; 17,6 x 25 cm

Sinopsis:

Pelajaran matematika dirancang untuk mempersiapkan peserta didik agar mampu menghadapi dinamika zaman yang terus berkembang dan tantangan global yang semakin besar. Pembelajaran matematika pada abad 21 harus memiliki keterampilan 4C yaitu kemampuan berpikir kritis (Critical Thinking), kemampuan berkreativitas (Creativity), kemampuan berkomunikasi (Communication), dan kemampuan dalam berkolaborasi (Collaboration). Penguasaan terhadap matematika memberikan andil yang penting bagi pencapaian tujuan pendidikan secara umum, yaitu melalui pembentukan manusia yang mampu berpikir logis, sistematis dan cermat bersifat objektif dan terbuka dalam menghadapi berbagai permasalahan.
Buku yang ada di hadapan pembaca ini merupakan hasil kolaborasi dari tim pengajar matematika yang secara empiris telah menerapkan pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning) dalam pembelajaran matematika yang diajarkan kepada peserta didik. Melalui lima bagian Bab, buku ini membahas tentang berpikir kreatif, komponen berpikir kreatif, rubrik penilaian berpikir kreatif, karakteristik, sintaks, dan implementasi model Problem Based Learning dalam pembelajaran matematika. Penyajian yang sederhana, namun bermakna diharapkan dapat membantu para penyelenggara pendidikan lebih berinovasi dalam pembelajaran sehingga dapat membantu peserta didik menggali potensinya. Melalui model Problem Based Learning yang ideal, orientasi hasil atau prestasi berupa kemampuan berpikir kreatif yang diharapkan penyelenggara pendidikan dan peserta didik dapat tercapai dengan baik.