Mari Bercerita Melalui Gambar dan Mari Menyanyi SD Kelas 6

Keragaman dan kelengkapan atraksi (objek dan daya tarik), keunikan alam dan budaya serta kondisi pencapaian/perjalanan yang menantang ke beberapa daerah sebaran objek dan kekentalan potensi yang jarang terdapat di provinsi lain di Indonesia, merupakan salah satu kekuatan yang menempatkan Kalimantan Timur mempunyai segmen pasar tersendiri serta menjadikannya sebagai daerah tujuan wisata potensial, sejajar dengan beberapa provinsi lain yang telah maju pengembangan kepariwisataannya. Kalimantan Timur dapat dikatakan sebagai ladang budaya lagu daerah lokal yang sangat subur. Bagaimana tidak, di wilayah yang memiliki luas 1,5 kali pulau Jawa dan Madura itu terdapat puluhan lagu daerah, baik dari suku Kutai, Dayak, maupun Banjar. Kearifan lokal dan keunikan budaya yang dimiliki setiap daerah memungkinkan daerah mengembangkan kurikulum muatan lokal bagi sekolah[1]sekolah di daerahnya. Muatan lokal diajarkan dengan tujuan membekali peserta didik dengan sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang diperlukan untuk mengenal dan mencintai lingkungan alam, sosial budaya, dan spiritual di daerahnya, serta melestarikan dan mengembangkan keunggulan dan kearifan daerah yang berguna bagi diri dan lingkungannya dalam rangka menunjang pembangunan nasional. Berkenaan dengan nyanyian/lagu daerah, dengan adanya berpuluh-puluh suku yang bahasanya beragam pula, telah tersedia potensi lagu-lagu yang cukup banyak. Dari catatan sementara telah dikumpulkan sebanyak 262 buah lagu Gambar cerita adalah gabungan beberapa gambar dan tulisan yang mengisahkan sebuah peristiwa. Tokoh yang diceritakan dalam gambar cerita juga bisa beragam, mulai dari hewan, manusia, tumbuhan, atau benda mati yang seolah-olah dapat hidup. Penulis: Dra. Nurul Afriyani, M.Pd.; T. Eka Wahyuni, S.Pd.; Sri Mulyati, M.Pd. ISBN: 978-623-02-5401-7 Ukuran: 17.5×25 cm Halaman: xii, 44 hlm, Tahun: 2022