Atur jumlah dan catatan
Stok Total: 500
harga sebelum diskonRp50.000
Subtotal
Rp35.000
Buku Prinsip-Prinsip Moral Pendidikan: Plus Kurikulum Pendidikan Anak- John Dewey - DIVA Press
Rp35.000
diskon 30%
Harga sebelum diskon Rp50.000
- Kondisi: Baru
- Min. Pemesanan: 1 Buah
- Etalase: Semua Etalase
Judul: Prinsip-Prinsip Moral Pendidikan: Plus Kurikulum Pendidikan Anak
Pengarang: John Dewey
Penerjemah: Febriani Herda Lestari
Penerbit: IRCiSoD
Tebal: 102 hlm.
Jenis Cover: Soft Cover
Bahasa: Indonesia
Tahun: 2025 (Agustus)
Ukuran: 14x20 (cm)
Buku ini menggabungkan dua gagasan John Dewey dalam Moral Principles in Education dan The Child and the Curriculum yang menegaskan bahwa pendidikan sejati bukan sekadar transfer pengetahuan, melainkan proses pembentukan manusia seutuhnya.
Dewey menekankan bahwa sekolah memiliki peran penting dalam membentuk karakter, moralitas, dan kesadaran sosial peserta didik. Nilai-nilai seperti tanggung jawab, kerja sama, dan integritas tidak hanya diajarkan melalui pelajaran formal, tetapi juga melalui iklim sosial di sekolah, interaksi sehari-hari, dan partisipasi aktif dalam komunitas belajar. Bagi Dewey, kurikulum tidak boleh menjadi kumpulan fakta yang terpisah dari kehidupan siswa, melainkan harus terhubung erat dengan minat, pengalaman, dan perkembangan mereka.
Kombinasi kedua pemikiran ini melahirkan pandangan pendidikan yang mengintegrasikan pembentukan karakter dengan pengembangan intelektual, serta menempatkan anak sebagai pusat proses belajar.
Pengarang: John Dewey
Penerjemah: Febriani Herda Lestari
Penerbit: IRCiSoD
Tebal: 102 hlm.
Jenis Cover: Soft Cover
Bahasa: Indonesia
Tahun: 2025 (Agustus)
Ukuran: 14x20 (cm)
Buku ini menggabungkan dua gagasan John Dewey dalam Moral Principles in Education dan The Child and the Curriculum yang menegaskan bahwa pendidikan sejati bukan sekadar transfer pengetahuan, melainkan proses pembentukan manusia seutuhnya.
Dewey menekankan bahwa sekolah memiliki peran penting dalam membentuk karakter, moralitas, dan kesadaran sosial peserta didik. Nilai-nilai seperti tanggung jawab, kerja sama, dan integritas tidak hanya diajarkan melalui pelajaran formal, tetapi juga melalui iklim sosial di sekolah, interaksi sehari-hari, dan partisipasi aktif dalam komunitas belajar. Bagi Dewey, kurikulum tidak boleh menjadi kumpulan fakta yang terpisah dari kehidupan siswa, melainkan harus terhubung erat dengan minat, pengalaman, dan perkembangan mereka.
Kombinasi kedua pemikiran ini melahirkan pandangan pendidikan yang mengintegrasikan pembentukan karakter dengan pengembangan intelektual, serta menempatkan anak sebagai pusat proses belajar.
Ada masalah dengan produk ini?
ULASAN PEMBELI
Belum ada ulasan untuk produk ini
Beli produk ini dan jadilah yang pertama memberikan ulasan