EVALUASI PROSES DAN HASIL BELAJAR: Berbasis Case-Based Learning (CBL) STEM

Buku ini disusun untuk memberikan wawasan yang komprehensif mengenai evaluasi proses dan hasil belajar dalam konteks pendidikan abad ke-21, dengan pendekatan yang berbasis pada Case-Based Learning (CBL) dan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics). Buku ini bertujuan untuk membekali mahasiswa calon guru dengan kompetensi yang diperlukan dalam merancang dan melaksanakan evaluasi pembelajaran yang efektif dan relevan dengan tantangan zaman. Dalam buku ini, penulis mengintegrasikan konsep-konsep evaluasi dengan studi kasus nyata yang dihadapi oleh para guru di kelas, memberikan konteks yang aplikatif bagi pembaca.