Atur jumlah dan catatan
Stok Total: Sisa 3
Subtotal
Rp154.800
Psikologi Pembelajaran: Teori dan Terapan
Rp154.800
- Kondisi: Baru
- Min. Pemesanan: 1 Buah
- Etalase: Semua Etalase
Psikologi Pembelajaran: Teori dan Terapan
Penulis : A.G. Hughes dan E.H. Hughes
Penerjemah : Purwanto
Penerbit : Nuansa Cendekia
ISBN : 978-602-350-057-4
Tahun : 2018
Tebal : 558 halaman
Berat : 515 gram
Ukuran : 15,5 x 23,5 cm
Harga : Rp 172.000
Memahami psikologi pendidikan pada umumnya dan psikologi pembelajaran pada khususnya sangatlah penting bagi para guru. Menguasai dan menerapkan prinsip-prinsipnya secara tepat dan efektif bisa membantu keberhasilan peserta didik dalam proses belajar dan pengembangan potensi dirt yang optimal. Mengingat beragamnya watak dan karakteristik peserta didik, para guru dan pengelola sekolah wajib terlebih dulu memahami berbagai karakter dasar dan unik manusia agar mampu menciptakan ruang yang baik derni pengembangan potensi diri yang maksimal.
Buku ini memuat kajian ihwal psikologi pendidikan dan psikologi pembelajaran berdasarkan pengalaman dalam mengajarkan psikologi dan prinsip-prinsip pendidikan selama puluhan tahun. Buku ini juga memaparkan pengalaman yang dilengkapi dengan riset pendidikan dan psikologi dalam mengajar peserta didik di banyak sekolah dalam beragam tipe yang berbeda.
Inilah buku panduan pembelajaran yang diharapkan menarik dan berguna bagi para guru di sekolah yang ingin terus mengikuti perkembangan baru dan modern dalam psikologi dan berbagai metode pendidikan.
Penulis : A.G. Hughes dan E.H. Hughes
Penerjemah : Purwanto
Penerbit : Nuansa Cendekia
ISBN : 978-602-350-057-4
Tahun : 2018
Tebal : 558 halaman
Berat : 515 gram
Ukuran : 15,5 x 23,5 cm
Harga : Rp 172.000
Memahami psikologi pendidikan pada umumnya dan psikologi pembelajaran pada khususnya sangatlah penting bagi para guru. Menguasai dan menerapkan prinsip-prinsipnya secara tepat dan efektif bisa membantu keberhasilan peserta didik dalam proses belajar dan pengembangan potensi dirt yang optimal. Mengingat beragamnya watak dan karakteristik peserta didik, para guru dan pengelola sekolah wajib terlebih dulu memahami berbagai karakter dasar dan unik manusia agar mampu menciptakan ruang yang baik derni pengembangan potensi diri yang maksimal.
Buku ini memuat kajian ihwal psikologi pendidikan dan psikologi pembelajaran berdasarkan pengalaman dalam mengajarkan psikologi dan prinsip-prinsip pendidikan selama puluhan tahun. Buku ini juga memaparkan pengalaman yang dilengkapi dengan riset pendidikan dan psikologi dalam mengajar peserta didik di banyak sekolah dalam beragam tipe yang berbeda.
Inilah buku panduan pembelajaran yang diharapkan menarik dan berguna bagi para guru di sekolah yang ingin terus mengikuti perkembangan baru dan modern dalam psikologi dan berbagai metode pendidikan.
Ada masalah dengan produk ini?
ULASAN PEMBELI
Belum ada ulasan untuk produk ini
Beli produk ini dan jadilah yang pertama memberikan ulasan