5.0/ 5.0
100% pembeli merasa puas
1 rating • 1 ulasan
5(1)100%
4(0)0%
3(0)0%
2(0)0%
1(0)0%
Atur jumlah dan catatan
Stok Total: 49
Subtotal
Rp97.000
Buku Membaca Pemahaman Dengan Strategi KWL Pemahaman Dan Minat Membaca
Rp97.000
- Kondisi: Baru
- Min. Pemesanan: 1 Buah
- Etalase: Bahasa
Buku Membaca Pemahaman Dengan Strategi KWL (Pemahaman Dan Minat Membaca)
Penulis Herlinyanto, S.Pd., M.Pd
Kategori Buku Referensi
Bidang Ilmu Bahasa dan Sastra
ISBN 978-602-280-581-6
Ukuran 17.5×25 cm
Halaman x, 147 hlm
Tahun 2015
Sinopsis:
Membaca pemahaman bukanlah sebuah kegiatan yang pasif atau sekadar memahami lambang-lambang tertulis. Akan tetapi, lebih dari pada itu, membaca adalah suatu proses memahami, menerima, menolak, membandingkan dan meyakini pendapat-pendapat yang ada dalam bacaan. Membaca pemahaman merupakan kombinasi pengetahuan fonem, pengetahuan isi bacaan, dan emosi berkenaan dengan kemampuan pembaca dalam memahami isi atau pesan yang terkandung dalam teks bacaan.
Dalam memahami sebuah teks bacaan, seorang pembaca perlu memiliki minat yang kuat, didasari oleh kesadarannya sendiri dalam memahami bacaan. Minat membaca merupakan kekuatan penting yang mendorong pembaca untuk memperhatikan, merasa tertarik, dan senang terhadap aktivitas membaca, sehingga akan membangun kepribadian dan kemampuan intelek siswa. Misalnya, siswa dapat menemukan gagasan-gagasan yang menyangkut tugas, meluaskan pengetahuan tentang suatu bidang, dan merangsang pikiran dalam mengontekstualkan argumen dengan mengaitkan pada hal-hal yang dituliskan orang lain. Oleh sebab itu, seorang guru harus berusaha memotivasi siswanya dalam membaca sehingga menimbulkan kegemaran membaca bagi dirinya (siswa) melalui metode atau strategi pembelajaran yang relevan dengan membaca.
Penulis Herlinyanto, S.Pd., M.Pd
Kategori Buku Referensi
Bidang Ilmu Bahasa dan Sastra
ISBN 978-602-280-581-6
Ukuran 17.5×25 cm
Halaman x, 147 hlm
Tahun 2015
Sinopsis:
Membaca pemahaman bukanlah sebuah kegiatan yang pasif atau sekadar memahami lambang-lambang tertulis. Akan tetapi, lebih dari pada itu, membaca adalah suatu proses memahami, menerima, menolak, membandingkan dan meyakini pendapat-pendapat yang ada dalam bacaan. Membaca pemahaman merupakan kombinasi pengetahuan fonem, pengetahuan isi bacaan, dan emosi berkenaan dengan kemampuan pembaca dalam memahami isi atau pesan yang terkandung dalam teks bacaan.
Dalam memahami sebuah teks bacaan, seorang pembaca perlu memiliki minat yang kuat, didasari oleh kesadarannya sendiri dalam memahami bacaan. Minat membaca merupakan kekuatan penting yang mendorong pembaca untuk memperhatikan, merasa tertarik, dan senang terhadap aktivitas membaca, sehingga akan membangun kepribadian dan kemampuan intelek siswa. Misalnya, siswa dapat menemukan gagasan-gagasan yang menyangkut tugas, meluaskan pengetahuan tentang suatu bidang, dan merangsang pikiran dalam mengontekstualkan argumen dengan mengaitkan pada hal-hal yang dituliskan orang lain. Oleh sebab itu, seorang guru harus berusaha memotivasi siswanya dalam membaca sehingga menimbulkan kegemaran membaca bagi dirinya (siswa) melalui metode atau strategi pembelajaran yang relevan dengan membaca.
Ada masalah dengan produk ini?