5.0/ 5.0
100% pembeli merasa puas
2 rating • 2 ulasan
5(2)100%
4(0)0%
3(0)0%
2(0)0%
1(0)0%
Atur jumlah dan catatan
Stok Total: Sisa 10
Subtotal
Rp62.000
Memilih, Menyusun, dan Menyajikan Cerita untuk Anak Usia Dini
Rp62.000
- Kondisi: Baru
- Min. Pemesanan: 1 Buah
- Etalase: Tiara Wacana
Penulis : Mbak Itadz
Tebal : xviii + 234 hlm
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Penerbit : Tiara Wacana
Deskripsi:
Bercerita adalah metode yang paling tua dalam pembelajaran seni bahasa. Metode ini memiliki sejumlah aspek yang diperlukan dalam perkembangan kejiwaaan anak-anak, seperti membantu perkembangan imajinasi anak; mendorong anak untuk mencintai bahasa; memberi wadah bagi anak-anak untuk belajar berbagai emosi dan perasaan. Di samping itu, metode bercerita mampu membawa suasana kelas menjadi lebih alamiah, bahkan sekalipun di dalamnya harus berlangsung transmisi suatu tatanan nilai budaya. Tidak mengherankan bila metode bercerita kemudian berperan penting di dalam sosialisasi nilai-nilai baru kepada anak-anak.
Buku ini mengkaji secara komprehensif metode bercerita, dari aspek teoretik-akademik hingga aspek praktik-edukatif. Dengan didukung berbagai hasil riset, pendekatan di dalam buku ini bersifat multidisiplin, mulai bidang sastra, psikolinguistik, pengajaran bahasa, pendidikan anak, hingga psikologi perkembangan. Di samping itu, di dalam buku ini juga disajikan tips-tips dari para praktisi cerita yang dapat digunakan sebagai acuan.
Materi buku ini ditulis dengan bahasa dan ulasan yang relatif mudah dipahami. Di samping itu cerita dan tips-tips bercerita yang disajikan dalam buku ini juga dapat dipraktikkan dengan mudah.
Buku ini dimaksudkan untuk membantu para pendidik terutama di lembaga-lembaga pendidikan anak usia dini (TK/RA, Kelompok Bermain, Taman Penitipan Anak) dan para orangtua agar memiliki kompetensi untuk menyuguhkan cerita yang menarik dan berbobot bagi anak-anak.
Tebal : xviii + 234 hlm
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Penerbit : Tiara Wacana
Deskripsi:
Bercerita adalah metode yang paling tua dalam pembelajaran seni bahasa. Metode ini memiliki sejumlah aspek yang diperlukan dalam perkembangan kejiwaaan anak-anak, seperti membantu perkembangan imajinasi anak; mendorong anak untuk mencintai bahasa; memberi wadah bagi anak-anak untuk belajar berbagai emosi dan perasaan. Di samping itu, metode bercerita mampu membawa suasana kelas menjadi lebih alamiah, bahkan sekalipun di dalamnya harus berlangsung transmisi suatu tatanan nilai budaya. Tidak mengherankan bila metode bercerita kemudian berperan penting di dalam sosialisasi nilai-nilai baru kepada anak-anak.
Buku ini mengkaji secara komprehensif metode bercerita, dari aspek teoretik-akademik hingga aspek praktik-edukatif. Dengan didukung berbagai hasil riset, pendekatan di dalam buku ini bersifat multidisiplin, mulai bidang sastra, psikolinguistik, pengajaran bahasa, pendidikan anak, hingga psikologi perkembangan. Di samping itu, di dalam buku ini juga disajikan tips-tips dari para praktisi cerita yang dapat digunakan sebagai acuan.
Materi buku ini ditulis dengan bahasa dan ulasan yang relatif mudah dipahami. Di samping itu cerita dan tips-tips bercerita yang disajikan dalam buku ini juga dapat dipraktikkan dengan mudah.
Buku ini dimaksudkan untuk membantu para pendidik terutama di lembaga-lembaga pendidikan anak usia dini (TK/RA, Kelompok Bermain, Taman Penitipan Anak) dan para orangtua agar memiliki kompetensi untuk menyuguhkan cerita yang menarik dan berbobot bagi anak-anak.
Ada masalah dengan produk ini?